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浅谈小学数学教学中对错误资源的有效利用

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摘要

小学数学教学中,学生出错是普遍现象,如何有效利用这些错误资源,成为教师的关注重点.首先分析了利用错误资源的作用,然后阐述了教学中有效利用错误资源的途径,以供参考.

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来源
《中国校外教育（基教版）》|2017年第6期|47,49|共2页
作者
彭守云; 吕庆中;
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作者单位

山东省临沂市郯城县第一实验小学;

山东省临沂市郯城县第一实验小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学数学; 错误资源; 作用; 有效利用;

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