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李佳衡;
徐州师范大学科文学院;
创新教育; 传统教育; 教师; 学生;
机译:丧失互动形式的重建,作为从传统教育向创新教育过渡的条件
机译:副学士课程远程教育与传统教育的学生成功比较分析
机译:向医学生静脉注射教学:两种模拟器和两种传统教育方法的比较分析
机译:传统教育系统与电子学习的比较分析
机译:在问责制时代实施创新教育计划:对远征学习计划的访谈研究。
机译:医学教育虚拟现实与传统教育教学效率的比较:系统审查与荟萃分析
机译:创新教育学2015:探索新形式的教学,学习和评估,指导教育者和政策制定者。
机译:基于机器人模块的经验学习方法,创新教育方法,创新教育内容的产生方法及相关装置
机译:? miRNA靶标设备表达水平的比较分析方法,miRNA的表达分析。miRNA表达水平的比较分析程序,计算机和芯片可读的记录介质,用于分析miRNA的表达。
机译:利用智能插件和智能插件系统进行功耗比较分析的功耗比较分析方法
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