基于STEM理念的校外科技教育活动方案设计和项目学习手册开发研究

摘要

分析了校外科技教育跨界融合发展的背景,探讨了基于项目的STEM学习的内涵与特征,以中福会少年宫为个案,呈现了少年宫科技教育课程的规划,及其基于项目的STEM教学设计和项目学习手册的编制框架和项目案例,并结合实践研究现状,提出了教学内容、形式及资源等方面的反思与展望。