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浅议美术教学中发展学生审美个性的途径与方法

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摘要

审美能力的培养是美术教学的重要目的,个性化的审美是审美的最高阶段.通过对美术教学及审美个性含义的剖析,针对目前美术教学中培养学生审美个性不足之处,提出发展学生审美个性有重视学生审美个性、培养师生关系、实施个别化教育等途径和方法.

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来源
《中国校外教育（理论）》|2010年第3期|158|共1页
作者
王冰洋;
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作者单位

平顶山教育学院;

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正文语种 chi
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关键词
美术教学; 素质教育; 审美个性;

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