审美个性

摘要： 文章将从四个方面展开探讨:首先,总体阐述了初中美术教学审美教育理论的研究现状;其次,分析开展初中美术教学审美教育的意义,总结初中美术教学如何培养学生的审美个性;再次,探讨了开展初中美术教学审美教育使用的相关策略;最后,总结全文,为系统发展初中美术教学审美教育总结一些有效策略,促进中学美术教学的发展.

摘要： 文章将从四个方面展开探讨:首先,总体阐述了初中美术教学审美教育理论的研究现状;其次,分析开展初中美术教学审美教育的意义,总结初中美术教学如何培养学生的审美个性;再次,探讨了开展初中美术教学审美教育使用的相关策略;最后,总结全文,为系统发展初中美术教学审美教育总结一些有效策略,促进中学美术教学的发展。

摘要： 彩绘、拼接……近年来,一些极富个性的艺术地板,铺装后犹如一幅幅美丽的图画,给家居打开了一扇时尚的窗——无论是自由单片点缀,还是组合拼接成图,都可以根据自己的装饰理念参与地板的拼装设计,创造出符合自己审美需求和装饰意愿的个性空间,体现不同的审美个性。

摘要： 位于“吴根越角”,中西文化交汇的上海,作为国际化大都市,拥有丰富多彩、独具特色的文化遗产资源。其中不仅有珍贵的物质文化遗产,更有许多代代传承的非物质文化遗产,它们体现了上海这座海派都市别具一格的传统理念、审美个性和文化精神,成为见证上海城市历史进程的“活化石”,是上海城市发展的内驱力。经过全市性的普查、挖掘与整理,截至2020年12月,上海市共有国家级非遗代表性项目55个,市级项目251个,区级项目400余个,共认定了国家级非遗传承人120名.

摘要： 文学批评是文学活动的一-个重要组成部分。文学批评从文学实践出发,又反作用于文学实践。作为中学生,如果能掌握一些基本的文学批评的方法和技巧,再从文学批评的角度带着审视的眼光去阅读文本,既能提高个人文学审美素养,又能培养独特的审美个性,从而建构丰富的学理体系。一、文学批评对中学生人生观、世界观的影响(一)教育目的观一培养公民意识无论是早期神学的教育目的论、社会本位的教育目的论,还是后来个人本位的教育目的论,亦或是教育无目的论,在教育的目的这个问题上,都不应该脱离人的发展和人类社会的发展。

摘要： 鼓励培养审美个性，是鼓励学生不仅学会欣赏艺术品，而且能根据自己的知识面和审美观作出自己的审美判断，鼓励互动互带，是鼓励学生互相学习，激发学生的参与意识，让学生充分发挥想象力，学生需要鼓励，需要引导，寓教于乐，于乐求知，知中创新，给学生一个足够的杠杆和支点，去鼓励他们，以达到预期的教育教学效果。

摘要： 《酒酣益爽》赏析——鉴赏中国画,有诸多门径与看点,而其中必有最为突出的,可以视作核心看点。观王西洲的这幅诗意图,其核心看点在于"墨趣"二字。事实上,自古以来,"墨趣"就为中国艺术家群体所重视与关注,乃至于成为整个中国画体系中的重要追求。所以,多元的艺术面貌和审美个性,往往都是基于"墨趣"进行拓展与生发而最终确立的。王西洲这件作品中的"墨趣"与人物造型之趣恰如其分地融合一体,形成一种独特的审美意象,气质上的独立之姿耐人寻味,成为我们品味此作的一条重要门径。

摘要： 兴趣不同的赏石者,在共同观赏同一块石头时,彼此有不同的着眼点。就各人审美个性与兴趣的形成过程来说,都有赏石活动之外的生活经历在起作用。正如长期接触雕塑的我,对雕塑美的感知,往往自觉不自觉地支配着我对天然岩石的欣赏。形成人们的赏石能力的差别,功夫常常在于石外。石外功夫对赏石者来说,它往往是在主体未必自觉的情势之下,成为如何发现、选择与评价石头美丑的主观条件。这种石外之功,对赏石者的审美个性和兴趣的培养是重要的过程。

摘要： 美无处不在,存在于生活的点滴之中。我们日常看似平淡的生活中处处都有美的因素,需要学生具有一定的审美能力,拥有发现美的眼光,才能够勇于挖掘美、欣赏美并创造美。在高中语文阅读教学的整个过程中,语文学科本身具有开展审美教育的天然优势,那些经典隽永的诗歌、散文以及小说都是进行审美教育的绝佳素材,语文教师要善于利用这些美学素材,将审美教育与阅读教学有机融合,培养学生的审美意识,尊重审美个性,增进其审美能力。因此,如何在全科阅读视域下提升学生审美能力,应是广大高中语文教师所要深思的问题。

摘要： 上世纪六七十年代,叶辛参加知青下乡活动,在贵州度过 21 年。漫长的知青岁月带给了叶辛更加深沉的思考力与重新观察这个世 界的视角。所以,叶辛的文学作品深深蕴含着他对人生的感知和体验。本文从文学创作角度出发,基于美学理论出发,分别剖析叶辛文学作品中的 文学审美动力、文学审美活动的独特性及其文学作品的审美价值,从中展现出叶辛以长期积累的稳定性心理特征和精神风貌为基础,在审美创作中 体现的独特个性特征,即作品中的审美个性。

摘要： 当代诗歌不能没有昌耀,西部文学因为昌耀而更显迥异.落难高原,成就了昌耀悲郁奇崛和苍劲艰涩的审美风格.来自苦难和心灵的诗歌,挑战着当代诗学研究者和批评家的解读能力,还有教条的诗学理论.昌耀诗歌研究的进展非常缓慢,几位先行者给人们趟开了几条小径,却留下更多的地域景观和文本静默.本文只是在田野调查诗人行径的基础上,粗略梳理了目前已有的研究成果,可能性地在诗人不同时期的作品里寻绎其意象的变化,由此试图进入诗人的审美个性和文本内里,以便暗示说明他对现代诗歌的贡献.

摘要： 本发明涉及医疗器械技术领域，具体公开了一种骨缺损部位个性化支架制造方法及骨缺损部位个性化支架，该骨缺损部位个性化支架制造方法包括如下步骤：建立骨缺损周边部位实体模型；参照健全侧骨结构，在骨缺损周边部位实体模型上建立骨缺损部位初步实体模型；截取骨缺损部位初步实体模型；对骨缺损部位初步实体模型进行骨样组织纤维结构划分；根据骨缺损周边部位的形貌创建多个连接体实体模型；对骨缺损部位实体模型和多个连接体实体模型进行拟合设计，进而得到骨缺损部位个性化支架模型；根据拟合数据，通过快速成型制造工艺制造骨缺损部位个性化支架。该支架解决了骨替代物植入无法满足形态和力学的修复要求，导致使用寿命周期较短的问题。

摘要： 提供了通过使用用户位置历史信息来提供基于位置的个性化信息的设备和方法。该设备包括：位置检测器，配置为检测设备的位置信息；显示器；处理器，配置为：基于检测到的位置信息来确定设备的位置是否改变，当设备的位置改变时，基于检测到的位置信息来检测与设备的初始路线有关的信息，基于与设备的初始路线有关的信息和设备的过去位置信息来检测与设备的预测路线有关的信息，并在显示器上显示检测到的预测路线和基于检测到的与预测路线有关的信息(其包括与基于设备的用户活动和预测路线的使用计数有关的信息)的兴趣信息；以及存储器，配置为存储由处理器读取的包括过去位置信息和检测到的位置信息的数据和由处理器执行的至少一个程序。

摘要： 一种用于将媒体递送给重放装置的方法包含输出第一测试媒体以供第一用户观看。所述方法另外包含接收第一用户输入，所述第一用户输入与所述第一用户对所述第一测试媒体的第一感知有关并且指示所述第一用户关于所述第一测试媒体的第一个性化体验质量。所述方法另外包含基于所述第一用户输入产生包含所述第一用户的一或多个观看特性的第一个性化敏感度分布曲线，以及至少部分地基于所述第一个性化敏感度分布曲线确定第一媒体参数。确定所述第一媒体参数以便在保持所述第一用户的所述第一个性化体验质量的同时提高经由网络到所述第一重放装置的媒体递送的效率。

摘要： 本发明涉及以一种用于机动车(1)的个性化系统(2)，所述个性化系统包括：用于调节至少一个总线用户特定的参数的总线用户(3)；用于存储至少一个总线用户特定的参数的数据存储器(5)；和控制装置(4、10)，所述控制装置设置用于：在给出至少一个总线用户特定的参数的识别码并且给出机动车(1)的与至少一个总线用户相关联的乘员所处的角色的情况下向数据存储器(5)发送问询，以接收总线用户特定的参数；接收至少一个总线用户特定的参数；将至少一个总线用户特定的参数传送给总线用户(3)，以调节所接收到的至少一个总线用户特定的参数。

摘要： 本发明提供一种个性化招聘系统及实现招聘系统个性化的方法，该方法包括：S101：根据招聘区域创建招聘项目，并对招聘项目进行分类；S102：对分类后的招聘项目进行数据同步，通过招聘要求筛选模型筛选招聘信息中的招聘要求，根据招聘要求创建招聘岗位；S103：审核招聘岗位，并根据预设条件设置招聘岗位中的特殊岗位；S104：发布招聘岗位的信息，获取并记录招聘岗位对应的报名信息。本发明提高了招聘项目实施的灵活性，适应性好，便于对大型的招聘项目进行处理，还能够使报名人员针对招聘岗位填报对应的报名资料，减轻了报名的负担和审核的工作量，提高了资料的准确性，便于筛选符合招聘岗位的报名人员。

摘要： 本发明提供了一种个性化舌侧托槽底板的开模方法，具体步骤包括1．获得患者口腔的牙模数字模型；2、确定模具尺寸：首先根据不同牙位的个性化舌侧托槽底板的尺寸范围确定模具基板尺寸；3、牙齿模型在模具基板中的装配调适：4、模具基板中凹模及凸模的获得；5、通过布尔运算得到最终的个性化舌侧托槽底板模具：凹模型腔。采用本发明提供的个性化舌侧托槽底板开模方法制备所得的模具可以更好地为上述托槽制备方法提供批量生产条件，所有工序都可以在本模具的凹模上完成。可以实现高度自动化、机械化生产，进而大大缩短个性化舌侧托槽的制造周期、降低成本、可实现批量生产。

摘要： 本发明属于个性化联邦学习领域，尤其是个性化联邦学习的训练效率与个性化效果量化评估方法，包括以下步骤：S1、创建一个Non‑IID的跨域数据集，作为评测数据集；S2、选择合适的模型，作为个性化联邦学习的初始全局模型；S3、进行联邦学习的全局神经网络训练，聚合出一个收敛的全局神经网络模型；S4、各个客户端利用本地的数据集对下发的全局模型进行优化，收敛并形成个性化的本地神经网络模型；本发明充分考虑了跨域异质的场景，实现了模型的个性化功能，在现有研究的基础上，针对个性化联邦学习训练效率和个性化效果给出定性定量的评价指标，为在跨域异质场景下，为衡量不同个性化联邦学习算法与架构提供了一种具体方法。

摘要： 本发明公开了一种用于提供个性化信息的系统和提供个性化信息的方法，属于个性化信息提供技术领域，包括用户过往信息采集模块、数据分析模块、数据库分类模块、数据对比模块、信息推送模块、操作分析模块以及数据更新存储模块，所述用户过往信息采集模块与数据更新存储模块、数据分析模块通信连接，所述数据库分类模块与数据分析模块、数据对比模块通信连接；本发明保证提供的个性化信息与用户喜好相符，节省用户时间，方便用户获取和利用信息资源，实时更新数据，保证个性化信息提供依据的多样性以及全面性，能够有针对性地满足用户的需求。

摘要： 公开了一种个性化推荐方法、个性化推荐装置和电子设备。该个性化推荐方法包括：获取用户选择特征数据，所述用户选择特征数据表示用户对于互动媒体内容的互动选项的选择；使用所述用户选择特征数据对用户进行分类以获得用户类型特征数据；以及，使用所述用户类型特征数据确定个性化推荐结果。这样，实现了符合用户需求的个性化推荐。

摘要： 本发明提出一种个性化眼镜框三维模型生成方法及一种个性化眼镜框制作方法，包括如下步骤：建立用户头面部三维模型；建立标准眼镜框三维模型；在3D建模软件中将标准眼镜框三维模型试戴于用户头面部三维模型上；调整标准眼镜框三维模型参数以匹配用户头部三维模型，形成个性化眼镜框三维模型；将个性化眼镜框三维模型通过3D增材打印出来。本发明通过在3D建模软件中采用虚拟试戴的方式来调整眼镜框三维模型参数，从而生成与用户脸型高度匹配的个性化眼镜框三维模型，并通过3D打印机打印出符合用户脸型特征的个性化眼镜框，可提高眼镜框的佩戴舒适度。