“要素活动式”教学促进学生深度学习的研究

摘要

本文主要阐述"要素活动式"教学、深度学习等核心概念的内涵,陈述"要素活动式"教学和深度学习之间的关系,描述"要素活动式"教学促进深度学习的实践过程,旨在探寻围绕统编版小学语文教科书语文要素设计的言语实践活动与学生原认知的关联,在学生最近发展区发挥作用,发展学生语言实践能力,提升学生思维水平。