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麻丽梅;
吉林师范大学教育科学学院;
混龄教育; 幼儿园; 谦让行为;
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机译:根据自闭症儿童的婴幼儿筛查(BISCUIT),共病心理病理学症状对自闭症和PDD-NOS婴幼儿挑战性行为的影响。
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机译:幼儿保育和教育对儿童的学业,行为和学校成绩的长期影响:启蒙教育是否比私立幼儿园更有效,而贫困儿童没有幼儿园呢?
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