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赵爱玲;
浙江理工大学;
混龄教育; 3岁幼儿; 亲社会行为; 设置情境法;
机译:群体间竞争对幼儿亲社会行为的影响:2.5-3.5岁儿童与5.5-6.5岁儿童的比较
机译:积极影响:表型和病因学与亲社会行为和幼儿内在化问题的联系
机译:利用收入调节效应的社交媒体慈善广告价值对亲社会行为的影响
机译:使用团体代币经济系统进行正面强化以增加包容性幼儿课堂亲社会行为的效果
机译:团体间竞争对幼儿亲社会行为的影响:2.5-3.5岁儿童与5.5-6.5岁儿童的比较
机译:群际竞争对幼儿亲社会行为的影响:2.5岁~3.5岁儿童与5.5岁6.5岁儿童的比较
机译:2010-11学年首次幼儿园幼儿园:幼儿园纵向研究幼儿园轮次的初步结果,2010-11幼稚园班。 (ECLs-K:2011)。
机译:亲社会行为倾向性的估计方法
机译:亲社会行为倾向评估方法
机译:保护婴儿或幼儿免受阳光和温暖天气下过热的影响的方法
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