对幼儿一日活动中违反规则现象的反思

摘要

常规教育是幼儿园教育的重要组成部分,常规教育对幼儿发展起着非常重要的作用.列举了五个在一日活动中幼儿违反规则的典型案例,通过对案例中幼儿违规现象的分析,反思教师在常规教育中的不合理行为,建议教师在常规教育实施过程中要树立“养成教育”观;利用环境指引幼儿的行为;让幼儿体验规则的需要,从被动接受到自觉遵守;发挥教师的指引作用,给幼儿以正面引导;恰当地运用教育机智影响幼儿的行为.