基于审美鉴赏下的高中古诗词教学研究

摘要

随着我国素质教育改革的不断深入,在当今时代背景下,我国政府部门已经极为重视高中教育事业的发展情况,出台了多项关于高中语文教学改革的指导性文件,同时还在这些文件中特别强调,高中语文教职人员必须要重视高中古诗词教学,并在古诗词教学当中培养学生的审美鉴赏能力。在这种情况下,诸多高中语文教职人员纷纷开始了基于审美鉴赏下的高中古诗词教学研究,并且取得了显著的研究成效。