略论在数学课堂如何引导学生参与、体验、探究数学新知

摘要

学生是课堂学习的主体,教师是学生的组织者、引导者与合作者。在学习过程中,教师要创设条件,调动学生主动参与、体验与探究,把课堂还给学生,学生的数学能力才会得到提高,才能成为高素质的人才。