重症医学科住院医生规范化培训教学模式研究

摘要

重症医学科为复杂、多样的新兴学科.其主要特点是多个学科相交,涉及的临床知识多、广,这些特点为住院医生的规范化培训带来了难题.规范化的培训制度是提高临床医师综合素质和能力的重要条件.重症医学科作为新兴的学科正处于探索、完善及发展的阶段,临床危重病情的复杂性、多样性及病情变化快,使重症医师的规范化培训教学具有一定的难度,其不同于传统的教学,应将其特殊对待.通过对重症医学科医师在培训中出现的相关问题进行总结和研究,并不断地完善重症医师的规范化培训,提高医师的综合能力,从而提高培训教学水平.