在小学语文教学中渗透德育教育的策略

摘要

小学语文具有工具性与人文性特点,在语文教学中不仅要注重语文工具性教学,让学生掌握语言技能,还要注重人文性教学,使学生了解文本的情感、思想价值、人文价值等。新课标倡导在语文教学中注重确立情感、态度与价值观教学目标,既教书又育人,对学生进行德育教育渗透,促进学生道德素养的形成,为将来社会培养德才兼备的人才。就如何在小学语文教学中渗透德育教育提出一些可行性策略,希望能给小学语文教学有益的参考与借鉴。