安插英语教学中创造性思维培养模式的新路标

摘要

培养和造就高素质的创造型人才是中国持续发展的根本,而国民素质的提高,创造性人才的培养,主要有赖于教育。英语教学作为学科教学也同样肩负着培养学生的创造性的任务。创造力不是单一的能力,而是以创造性思维为核心的多种能力的综合,创造能力的培养关键是创造性思维的培养。