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单素红; 杨刚;
辽宁省农业经济学校;
师生; 教学; 情感沟通;
机译:增进对师生关系中权威的理解
机译:师生关系,社交和情感技能以及情感和行为困难
机译:中学的师生关系:公立学校老师的看法↓中学的师生关系:公立学校老师的看法
机译:认知与情感:其对师生关系和教学过程的影响
机译:非洲裔美国女性中学教育者:他们的师生关系,以及他们与学生的父母,同事和管理人员的关系如何影响师生关系。
机译:班级和主题教师的自我效力和情感稳定与学生对师生关系课堂管理和课堂中断的看法
机译:大学环境中的师生关系情感及其对学习的影响大学环境中的师生关系情感及其对学习的影响
机译:关键联系:未来的沟通。第2卷。承包商文件。第5部分:系统目标,社会价值观,建立社区和市场,沟通需求,利益相关者关系
机译:由计算机执行到自动纠纷解决的过程,利用它的要求在至少两个部分之间建立纠纷并提供货币协议。自动建立涉及对方的货币价值的对方之间的纠纷,以解决争议相对方之间的索赔,索赔的解决,争端的解决自动地自动进行。要运行一个解决争端的系统,根据争端,争端的建立,以一条直线完成一项争端的解决。这包括在具有至少一个中央处理单元的系统中解决多个自动争议解决方案的争议解决步骤,以及用于沟通和处理一系列满足个人索赔要求的要求的步骤,这些争议解决系统都是直线的,索赔的争端解决。以及自动解决争端和解决争端的应用
机译:跟踪,奖励,协助认知福祉,情感良好以及学生的承诺,包括一个自动父母辅导员沟通的警报组件的系统和方法
机译:基于情感的沟通监控
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