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小学语文教学中学生人格培养策略研究

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摘要

新课程标准指出,在小学语文课上,要对学生的审美情趣以及品德修养都有较高的重视,对他们的健全人格和良好个性进行培养,从而让他们能够得到全面和谐的发展.从长春版小学语文教学入手,对教学中培养学生人格的策略进行分析.

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来源
《中国校外教育（基教版）》 |2017年第7期|45-45|共1页
作者
隋艳红;
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作者单位

吉林省公主岭市怀德镇中心小学;

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正文语种 chi
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关键词
小学语文教学; 人格; 培养策略;

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