大珠小珠落玉盘——提高思想品德课堂语言艺术性

摘要

提高思想品德课堂语言的艺术性，能够激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，增加课堂的吸引力，使学生在轻松愉悦中学习，进而打造思想品德课高效课堂。为此，教师要精心设计过渡性语言，准确把握课堂语言的节奏，要吸收新的流行语言打造时尚化课堂语言，最后要用灵动的肢体语言为课堂增色。