幼小衔接方法与策略的研究

摘要

《3-6岁儿童学习发展指南》中强调：“要积极推动幼儿园和小学的双向衔接,幼儿园要科学、合理地帮助幼儿做好入学准备,重点做好语言、初步逻辑思维等学习适应能力的准备,以及主动性、规则意识和遵守规则的能力、任务意识和执行任务的能力等社会适应能力的准备,为幼儿终身学习奠定良好的素质基础。”如何让幼儿顺利、自然地适应小学学习生活,达到无痕过渡,是长期被教育工作者和家长所关注却一直没有得到很好解决的难题。