提高学生对科学课堂兴趣的“三环节”

摘要

新的《科学课程标准》提出，科学课要悉心呵护学生的好奇心，并以探究活动为主，培养学生的探究能力。在教学中，为了提高学生的科学课堂兴趣，为了更好地实现教学目标，要从三个环节做起。