新课程背景下小学科学高效课堂的构建策略

摘要

随着新课程改革的不断推进,在课堂教学中,科学教师应该立足于现有教学资源,充分发掘课程内容,既让学生学有所获,同时也让学生快乐学习。因此,就要求小学科学课堂教学面向全体学生,关注学生的发展,关注学生的动向,让学生在学会知识的基础上,把教师的课堂教学与学生自身成长巧妙地结合起来,这样才能构建高效的小学科学课堂。