试论后现代语境下思想政治教育者与受教育者的博弈

摘要

后现代主义作为一种新的哲学思潮最先从上世纪60年代艺术领域产生,至今为止它的影响范围扩大到了文化、哲学等领域,并向主流的社会价值观发起挑战.在后现代语境下,思想政治教育的两大主体都面临着不同的选择,在这场博弈中,教育者和受教育者做出怎样的选择将会影响思想政治教育的发展.思想政治教育则应根据这场博弈中的结果做出相应的对策.