语言学习策略与大学生英语听说能力的培养

摘要

在高效率的生活节奏及课程改革的时代背景下，策略被提到越来越重要的日程上。在外语教学中，尤其是在第二语言的教学中更要注重学习策略的运用。语言学习策略的合理有效利用可提高学习效果和教学质量，既有利于学生的全面发展，又有利于教师的教学改善，实现教学相长。听、说、读、写能力是语言学习的基本能力，传统的应试教育片面强调读、写的重要性，导致学生听、说能力的欠缺。