机译:ESL / EFL语言学习策略清单的因素分析:1.5代韩国移民大学生的语言学习策略
School of Education, Duquesne University, Pittsburgh, PA, USA;
School of Education, Duquesne University, Pittsburgh, PA, USA;
School of Education, Duquesne University, Pittsburgh, PA, USA;
generation 1.5; korean immigrant college students; language learning; second language; strategy inventory for language learning; factor analysis;
机译:在评估1.5代韩国移民学生的动机和学习策略时,使用动机调查问卷和语言学习策略清单
机译:在外语教学中使用语言学习策略的比较研究:单语韩语和韩语双语大学生
机译:高职高专非英语专业学生将语言学习策略整合到英语教学中的作用
机译:韩国大学EFL学生就L1:L2语言使用模式和Acce中使用的相关语言学习策略进行的使用情况的初步调查,包括手机,电子词典,SMS,电子邮件,计算机和互联网
机译:在EFL环境中使用语言学习和语言学习策略的信念:韩语双语学生和韩语双语学生的比较研究。
机译:匈牙利中蒙大学生外语学习战略偏好的跨文化差异
机译:将语言学习策略放置在本地环境中:对EFL的日本教师用来提高自己的英语水平以及他们教给学生的语言学习策略的调查