高中音乐课堂需要“流行风”--浅析提升教学效益的应用策略

摘要

为了满足高中音乐素质教学改革的需要，展开音乐兴趣教学法的应用是必要的。对音乐课堂教学模式进行分析，音乐教学体系的健全，保证教学资源的积极开拓，从而有效提升学生的音乐鉴赏能力及其审美能力。这需要音乐教师进行新型音乐教育观念的汲取，保证新型的教学内容、方法及其手段的协调，进行流行音乐等模块的教学形式的引进，让学生真正地爱学音乐，享受音乐。