学生思维深一度,课堂效益升一度

摘要

本文结合译林版英语教材内容,旨在探讨教学活动中深入培养学生思维能力、有效提升课堂效益的策略。即充分运用教材中的Story time,Grammar time,Fun time,Cartoon time以及Checkout time板块,对学生进行思维能力的培养,从而提高课堂效率。