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吴敏;
安徽省阜阳市第十八中学;
实践探究; 素质教育; 学生审美; 音乐素养; 学习成绩; 对教师的要求; 音乐合唱教学; 初中;
机译:探究式教学策略对初中一年级学生科学教学对提高逻辑思维能力的影响
机译:基于数学意识视角下初中数学教学模式探究
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机译:初中化学新课程倡导的探究式教学和多元化评估策略的实施研究
机译:音乐背景,合唱指挥培训和音乐教学风格对成功的高中合唱导演的合唱热身哲学和实践的影响。
机译:指导探究实验室课程教学实践与学生自我效能的看法关系
机译:通过学生的心理表达和表演表达的增长来实现音乐独立性的合唱活动的实践研究-基于初中实践,纸质问卷调查和面对面调查的分析-
机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
机译:用于学习音乐合唱团的教学仪器
机译:系统化的教学手段,用于学前和初中阶段的教学
机译:自制的服装实践教学材料课程指导的服装实践教学材料的制作和步骤
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