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习作微课程的开发与实施初探

         

摘要

当前,许多学生作文假话、套话成风,学生普遍不喜欢作文。怎样激发孩子的写作兴趣,感受写作快乐,把写作落到实处呢?可以通过作文的微课程开发与实施来解决。倡导中小教师开发基于自己优势和个性化特点的"微课程",成为今后课改的一个重要努力方向。微课程是基于学校资源、教师能力与学生兴趣,以主题模块组织起来的相对独立与完整的小规模课程。微课程虽然"微",却具有独特的优势与重大的意义。

著录项

  • 来源
    《教育艺术》 |2018年第2期|78|共1页
  • 作者

    施美莲;

  • 作者单位

    福建省晋江市龙湖镇衙口中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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