环境教育:让学生在参与式学习中增强意识

摘要

五年制专科师范初等教育专业设置了《自然科学基础》课程，这门课程涉及环境教育的内容不少，是一门综合性课程。教学过程引入参与式学习方法，让师范生在更为宏观的层面上参与“教”、参与“报告”、参与提“建议”，可以有效地调动他们参与学习的主动精神，使他们的环境意识大为增强。