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创设多种教学情境培养学生创新思维

             

摘要

@@ 新课程标准要求从实践出发,以学生为本,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力.在数学教学中,让数学创造进入课堂,激发学生数学创新思维的动机,展现数学思维过程,引导学生探索数学创新的规律,实施开放式数学教学,将有助于培养学生的创新思维.

著录项

  • 来源
    《教育艺术 》 |2009年第4期|17-19|共3页
  • 作者

    朱成枫;

  • 作者单位

    浙江缙云县马渡初级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教学理论 ;
  • 关键词

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