教学预设对提高数学课堂教学质量的作用

摘要

有句古语说的好：“凡事预则立．不预则废。”预设即预先设定．教学预设即教师在备课或实施教学行为时．对教学过程的一种“引领”，如预设怎样引导学生进入学习情境、预设课堂中的问题、预设课堂中的练习、预设学生学习中可能遇到的种种困惑，等等。教师通过预测“学情”，预想“可能”，突出教学重点，简化头绪，使目标集中．成效凸现．为课堂教学中的动态生成预留“弹性时空”。