首页> 中文期刊> 《教育艺术 》 >乘着个性化阅读教学的翅膀飞翔

乘着个性化阅读教学的翅膀飞翔

             

摘要

长期以来,我们的阅读教学走人了一个误区,就是教师用自己或者教参中的理解代替学生的理解,学生的个性化理解被扼杀。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号