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熊明春;
江苏省溧阳市外国语学校;
数字化学习; 自主发展; 可持续发展理论; 人类社会; 教育方式; 信息技术; 生活方式; 学习方式;
机译:在数字化学习环境中发展学生的多模态文学的经验
机译:TBZ HF的未来导向和数字化学习:“学习”重新思考
机译:使数字化学习民主化:将完全在线学习社区模型理论化
机译:与人类的自主移动机器人系统的发展和谐共存的自主生产系统
机译:REREP-SEQ的发展探讨DNA重生作为基因扩增的来源
机译:了解气候变化的公共卫生适应性:荷兰橡树队的适应策略的发展探讨
机译:基于Løgstrup思想的伦理与人体交往发展探讨
机译:基于绩效的规制发展探讨
机译:自主车辆与人类驱动车辆的指导辅助操作
机译:自主移动机器人与人合为一体的电梯系统
机译:自主移动机器人与人同在的电梯系统
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