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利用教材资源,提高说写训练效果

         

摘要

在小学语文教学中,不仅要注重字词教学,还要加强说写训练。人教版小学语文课本图文并茂、形象生动、画面精美、意蕴无穷,为我们提供了非常丰富的说写训练资源。教学时,我们应该充分利用教材资源,精心设计、巧妙安排说写训练活动,将说写训练与语文常态教学有机结合起来。

著录项

  • 来源
    《教育艺术》 |2014年第2期|47|共1页
  • 作者

    赵德秋;

  • 作者单位

    山东省莒南县第二小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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