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参与式教学法在师范院校公共教育学中的应用

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摘要

当前师范院校公共教育学课程教学效果不尽人意,改革呼声越来越高,而参与式教学法的植入有助于改变这种状况.本文分析了公共教育学课程应用参与式教学法的意义,提出了参与式教学法在公共教育学课程中实施的有效途径.

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来源
《教育艺术》 |2017年第12期|50-51|共2页
作者
褚淑格;
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作者单位

福建省泉州幼儿师范高等专科学校;

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正文语种 chi
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关键词
参与式教学法; 公共教育学; 教学效果;

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