英文歌曲在高中英语教学中的运用

摘要

作为人们语言的一种表达形式,歌曲具有无国界限制、无文化界限和无种族差异的特点。在英语教学中,为了简化英语知识学习难度,提高教学效率,教师可以运用英文歌曲开展教学引导,帮助学生深度理解西方文化,有效提升高中学生的英语学习能力,推动高中英语教学的更好发展。一、以歌曲营造跨文化场景我们知道,听力教学是英语教学中的一个重要内容。为提高学生的听力水平,教师可以采用循环播放录音的方式对学生开展教学。在这个过程中,教师可以对学生开展英文歌曲辅助教学,用歌曲营造跨文化场景,调动学生英语学习主观能动性。