初中英语整本书阅读教学实践探索--以英文小说Number the Stars为例

摘要

开展整本书阅读有利于培养学生英语核心素养。以英文小说NumbertheStars为例,教师从读前准备、课前预习、课堂探讨、课后整理和读后反思五个层面进行初中阶段整本书阅读教学模式的探究。以期通过整本书阅读教学,全面提升学生英语能力,为初中英语阅读教学提供实践范例。