农村学校“撤点并校”生成的问题及应对策略

摘要

＂撤点并校＂是一次＂撤＂＂并＂双行的大规模农村学校布局调整工作。它在实施的过程中生成了硬件资源配置相对失衡、农村师资建设受干扰、学生＂乐＂学困难、家庭生活紊乱等问题。探讨整合利用校舍资源、夯实培育教师队伍、安顿发展农村学生、平复稳定家庭生活的应对策略,或许对缓解农村学校撤点并校的现实困境有所助益。