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以简驭繁以小胜大——2020年浙江高考第9题在高一的教学体验

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对同一个数学问题的学习,不同阶段的学生会产生不同的学习效果,笔者将2020年浙江高考的一个选择题在高一学生中进行了教学尝试,得到了较好的反馈,教师带领学生回归认知的原点,学生从已有的认知出发,以简驭繁.文章也对此题进行了解法分析.

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来源
《中学数学杂志》|2020年第9期|P.44-48|共5页
作者
张旭强;
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作者单位

杭州绿城育华学校 310000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中数学; 高考; 以简驭繁;

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