以简驭繁

摘要： 中国画法说到底不外虚实关系。以任伯年、吴昌硕为例,画面布局不是虚左实右,虚右实左,便是虚上实下,虚下实上。学者当细心体会,多从创作实践中去追求,久之自然运用自如,得心应手。画山水首先应了解什么是高、深、平三种布局特征,此外用笔用墨,力求调和,主景要鲜明突出,次要景物应配置得宜。

摘要： 乒器世界里经典的球板型号数不胜数,再加上器材商每年都要根据国际乒联的改革以及乒乓球技战术的发展不断推陈出新,往往让初入乒器江湖的球友们目不暇接,不知该从何入手。但其实只要我们留心归纳总结,就会发现主流球板(即面向当今主流打法——弧圈结合快攻打法而研发的球板)主要有三条路径。了解了这三条路径,就能以简驭繁,迅速找到符合自己需求的球板。

摘要： 福建省委、省政府高度重视泉州申遗工作,要求以申遗成功为契机,推动世界遗产保护事业再上新台阶,为促进文明交流互鉴、构建人类命运共同体作出新的更大贡献。"删繁就简三秋树,领异标新二月花",清代书画家郑板桥撰写的这副对联,或许能够对后申遗时代泉州古城铸魂扬韵、打响品牌、吸引八方提供有益启示。2021年7月25日,"泉州:宋元中国的世界海洋商贸中心"项目获第44届世界遗产大会审议通过,正式列入《世界遗产名录》。由此,泉州在已拥有首批国家历史文化名城、东亚文化之都、海上丝绸之路起点、世界宗教博物馆等诸多城市品牌的基础上,新增了世界文化遗产城市的名号。

摘要： 大单元教学是近些年课程改革的弄潮儿,其以简驭繁、高屋建瓴的功夫,也早为实验区教师所服膺。然而,宏大的叙事如何避免细节的苍白?新潮的教学如何榫接精准的测量?这些智育与德育、教学与考试中的细枝末节,无不需要一线教师去逐一解决。

摘要： 事物发展有规律,事物变化应有"度"。适度,是对客观规律的尊重。当前语文教学中,尚存在忽视学情,轻视基础,求深求透,唯美炫美的现象。提倡"细读",无可厚非。说明教师重视深钻教材,细心研读教材。但"细读",并非让教师在课堂上不顾学情,引经据典,旁征博引,倾囊相授。也不是让教师讲深、讲透、嚼碎、嚼烂,甚至咀嚼出非语文的滋味。细读对教师而言,不仅要细读教材,也要细读学生,深入了解学情,掌握学情变化的规律。在教学中,要针对学情,有的放矢,以简驭繁,深入浅出。

摘要： 读文言文,若能读懂,那繁文亦简,若读不懂,那简文亦繁。学生到了高中阶段,虽然已经具有了一定的文言文解读基础,但高中教材中的文言文的篇幅以及难度也相应增加,学生在阅读这些文言文的时候,第一感觉仍然是困难。在这样的背景之下,文言文教学应当有怎样的策略取向,值得高中语文教师认真思考。

摘要： 腾势X有纯电动和插电混合动力两个版本其中,纯电车型包含4款车型,其NEDC续航里程为520km插电混合动力版本同样包含4款车型其纯电续航里程可达100km.

摘要： 随着社会经济文化持续发展,信息与网络通信技术被广泛地应用于当今社会各个方面。同样因为教育在不断地进行改革,也渐渐依赖上现代信息化处理手段的应用。笔者所在的丹阳市练湖中心幼儿园于2019年投入使用新分园,所有数字化校园设备均以高标准配置,然而在此基础上,教师并不能很好地利用电教设备辅助教学,家长除了QQ、家长园地等旧渠道也并无良好的媒介帮助其了解幼儿在园中的情况。