从“心”开始与留守儿童共享和谐

摘要

随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村剩余劳动力大量向城镇转移，催生出了“留守儿童”这一特殊群体。留守儿童的教育是一项现实而艰巨的任务，我们应关注“留守儿童”，与留守儿童共享和谐。和谐的师生关系，会使课堂轻松愉快，学生情绪好、反应敏捷，更能提高课堂教学效率。处理好师生关系就成为教育工作的起点和一切活动的前提。