首页> 中文期刊> 《经济与社会发展》 >推行探究式学习方式培养学生研究创造能力

推行探究式学习方式培养学生研究创造能力

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

文献数据库（团队版） >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

中西方学生在能力方面的差别,在很大程度上是由于学习方式不同造成的.文章通过典型案例,分析了探究式学习方式与接受式学习方式的不同特点和对学生创造性思维及其研究能力的影响,提出中国教育应实现由接受式学习向探究式学习转变,培养学生的研究能力和创造能力.

著录项

来源
《经济与社会发展》 |2004年第8期|174-175|共2页
作者
成秀英;
展开▼
作者单位

陕西广播电视大学,陕西,西安,710068;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
教育; 学习方式; 创造能力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 运用探究式学习方式培养学生创新思维能力 [J] . 冯萍 . 小学教学研究(理论版) . 2017,第011期
2. 高中数学课堂探究式教学与学生创造能力培养的策略研究 [J] . 刘阳萍 . 神州（上旬刊） . 2019,第020期
3. 高中数学课堂探究式教学与学生创造能力培养的策略研究 [J] . 何儒彬 . 中国校外教育（理论） . 2019,第004期
4. 《学生合作探究式学习方式的研究》结题报告 [J] . 周金玉 ,秦玉杰 ,董晖 . 散文选刊：中旬刊 . 2020,第006期
5. 农村初中道德与法治课学生探究式学习方式的研究 [J] . 初洪英 . 文理导航(上旬) . 2018,第005期
6. 幼儿美术教育活动培养学生创造能力的研究 [C] . 姜静静 . 北京市教育学会2018学术年会 . 2018
7. 护理专业医用化学教学中培养学生创造能力的实践与研究 [A] . 季连石 . 2004

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号