国际商务专业教师竞争力多元化评价体系构建探索--基于惠州市职业院校的实证研究

摘要

国际商务专业教师竞争力评价是对国际商务专业教师从事教研活动水平和能力的衡量和评价。系统全面的评价体系是由职业素养、专业能力、教育教学业务能力、科研实践能力等一系列评测数据考核构建，由评价主体、评价手段、评价内容等模块共同组成的多元化评价机制。