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张建;
汉沽九中校长;
教育反思; 教学研究制度; 现代教育; 以校为本; 教学反思; 校本教研; 新课程; 反思型;
机译:养成“反思,自主学习和自由探究的习惯”:对英语职业教育和培训中通识/通识教育短暂现象的分析
机译:标准和远程教育是否将成为图书馆界的救星,Andrnwill Niso和Aclts会成为领导者吗?或者,根据Libraryrnof国会Futuregroup工作组的报告,对Niso / alcts网络研讨会系列的反思
机译:习惯,反思和跨文化资本的实现:跨文化教育的(未实现的)潜力
机译:成为或不成为思想家共同体的一分子:对自谋和批判性思维教育的谬误的反思
机译:狂热追求的习惯成为习惯:共享民主的心理模型如何影响俄罗斯第一代后苏联一代对民主的满意度。
机译:是否成为医学生反思性学习的促进者?医学教师对将反思性写作练习引入本科课程的看法的案例研究
机译:购买用于儿童早期教育的新自由主义工具包,并获得免费的十步成为一名反思性教师购买用于儿童早期教育的新自由主义工具包,并赢得免费十步成为一名反思性教师
机译:思考世界末日对地狱的反思:反思与适应对美国陆军军官教育的影响。
机译:反思性教育:一种与目标或主观数据关联的自动交付教育材料的方法
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