高中英语学困生形成原因与转化对策

摘要

在当前新课改背景下，高中英语教学尽管已经获取了一定的改革成效，高中英语教学效果获得一定程度的提高，不过高中英语学困生的人数仍然呈不断上升趋势，并未得到有所减少。作为高中英语老师，应对英语学困生给予高度关注和关心，应将其作为素质教育的重要对象，而不应将其作为教学的包袱和累赘。