有效互动 激发主动——提高初中历史课堂互动有效性的策略

摘要

自新课程教学改革制度推行以来,学校的教学模式在不断发生改变,提高教课堂教学的有效性成为了初中教学的首要目标,新时代的教师要创新课堂的教学方法,提升学生的学习兴趣和课堂互动率,创新教学理念营造和谐轻松的课堂氛围,培养学生自主思考和学习的习惯,鼓励学生自主探究并合作学习,在初中社会历史与社会的课堂教学中,教师要根据学生的个性各种开展教学,提升课堂教学的质量,本文对如何提高初中历史与社会课堂互动有效性的策略进行简要探讨。