研究初中生物课堂有效教学策略

摘要

初中生物学科本身具有一定难度,学习起来比较困难。传统的初中生物教学模式下,学生只是被动接受知识,学习效率较低。新课程改革要求下,如何提升初中生物教学的课堂效率,是当下生物教学的关键。文章简要分析了现阶段初中生物教学中存在的一些问题,并对如何提升生物课堂效率提出了相应策略。