基于修辞比较的“原生性”平行语篇翻译教学案例库研究

摘要

本文围绕应用于翻译专业硕士“非文学翻译（汉英）”课程的教学案例库，从案例库研制思路、案例库研制过程和研究发现等方面，论证、说明和分析基于修辞比较的“原生性”平行语篇翻译教学案例库对深化汉英差异的认识以及提高非文学翻译课程教学质量的必要性、可行性及其路径。