幼儿生活力培养新探

摘要

陶行知先生在《中国师范教育建设论》中指出:"学校必须给学生一种生活力,使他们可以单独或共同去征服自然,改造社会。"在幼儿园课程游戏化背景下,本文针对当下幼儿教育的现状,提出幼儿生活力培养新探,为幼儿终身发展奠定基础。一、培养幼儿生活力,要引导幼儿热爱大自然教育家陈鹤琴指出:"大自然、大社会便是活教材。"春天来了,结合园本课程"春天真美丽",我带着幼儿来到户外,沐浴着温暖的阳光,有的幼儿在金灿灿的油菜花田里欢快奔跑,或闻,或看,或说,探索着油菜花的秘密。