民间童谣“音乐化”教学的策略

摘要

民间童谣（以下简称“童谣”）教学的“音乐化”，就是通过挖掘童谣中蕴含的音乐基本元素，如节奏、旋律、和声、音色、力度、速度等，放大童谣蕴含的教育价值，在学习和吟诵童谣的活动过程中发展幼儿的音乐感知力和表现力。我们在民间童谣音乐化教学中采用了如下策略。