像蜗牛一样爬

摘要

幼儿的游戏来自于现实的生活,而材料是幼儿游戏表现的重要物质支柱。材料的提供必须基于对幼儿的了解,对活动的了解,必须是有层次性的。案例一场大雨过后,许多小蜗牛都爬出来了。原本观察蚕豆和豌豆的孩子们,被这些不速之客给吸引了。＂老师,快来看!有小蜗牛。＂＂哇!我这里也有一只小蜗牛。＂在孩子们对蜗牛的持续兴趣与话题讨论下,我觉得这是进入蜗牛主题很好的契机。